▲ 鳥(niǎo) 瞰 圖
阿累的書(shū) — 設(shè)計(jì)札記
阿累,真名朱凡,原名朱一葦。1909年1月生,江蘇漣水縣人,畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué),歷任湖南革命大學(xué)副校長(zhǎng),省文教廳廳長(zhǎng)、省委宣傳部長(zhǎng)、湖南大學(xué)校長(zhǎng)等職。他以“阿累”等筆名撰寫(xiě)了不少文藝評(píng)論、雜文、散文,他熟練掌握英語(yǔ)、日語(yǔ),精通文學(xué)、歷史、哲學(xué),他是作家、革命家、教育家。
此館以《一面》為靈感來(lái)源,結(jié)合作者由遠(yuǎn)及近見(jiàn)到魯迅、接受贈(zèng)書(shū)、受到鼓舞的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì);用由近及遠(yuǎn)、步步升華的設(shè)計(jì)手法打造朱凡紀(jì)念館,再現(xiàn)朱凡偉大又樸實(shí)的一生......
設(shè)計(jì)師擷取朱凡一生的精神脈絡(luò)為里、現(xiàn)代風(fēng)格為表、藝術(shù)呈現(xiàn)為魂,創(chuàng)造一處以天造自然之景,具有低調(diào)奢華與內(nèi)斂雅致的現(xiàn)代名人文化紀(jì)念館。
情境預(yù)設(shè)——從自然山水到思考人生的詩(shī)意升華
場(chǎng)地位于漣水縣潘劉村,四周交通便利,資源條件得天獨(dú)厚。如何回應(yīng)場(chǎng)地、保證受眾所想正是設(shè)計(jì)所想,景觀設(shè)計(jì)師需要擔(dān)任起整個(gè)場(chǎng)地的導(dǎo)演,預(yù)設(shè)來(lái)人所見(jiàn),把控住每一節(jié)點(diǎn)的情境營(yíng)造。場(chǎng)地不大,11806平米的景觀營(yíng)造考驗(yàn)著設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)場(chǎng)地的把控能力。
▲ 效 果 圖
作為空間的設(shè)計(jì)者或者情節(jié)的策劃人,在空間與空間或情節(jié)與情節(jié)之間,我們需要給予‘暗示’與‘過(guò)渡’充分的關(guān)注。不是將功能與空間對(duì)號(hào)入座,而是利用‘流動(dòng)空間’給使用者以自由度; 不是明修棧道把受眾硬塞進(jìn)下一個(gè)節(jié)點(diǎn),而是希望受眾能不由自主地走進(jìn)去。
▲ 效 果 圖
設(shè)計(jì)師從景觀的敘事性出發(fā),以“探尋人生長(zhǎng)河”為亮點(diǎn):以一條人生路,六大節(jié)點(diǎn),三重人生境界提升作為景觀設(shè)計(jì)概念及紀(jì)念館的設(shè)計(jì)線索;以“探起源、憶故人、登云梯、看山水、勤求知、思人生”六重體驗(yàn)空間,詮釋景觀空間設(shè)計(jì);激活五感,以感受朱凡電影般傳奇一生的情緒節(jié)奏,展開(kāi)了一系列場(chǎng)景,一如人生,閱盡山水,方成大集。
意猶未盡 — 末言
“山無(wú)曲折而不致靈,室無(wú)高下而不致精”,對(duì)空間的熟練運(yùn)用表現(xiàn)了紀(jì)念館的氣韻和韻律,曲中寓直,時(shí)上時(shí)下,或狹小或開(kāi)敞,水面或靜或動(dòng),情與景匯,意與象通,留白之處盡是遐思,凝練之筆盡顯幽遠(yuǎn)靜雅之美,仿佛穿越時(shí)空,與朱凡進(jìn)行了一場(chǎng)深入的人生探討,意猶未盡......
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